Formålet med et tegnanalyseprosjekt er ikke bare å demonstrere for læreren at du har lest historien eller romanen tildelt, men også for å forbedre din kunnskap og bevissthet om de psykologiske faktorene som får folk til å reagere på en bestemt måte. I sin tur kan det føre til en analyse av dine egne holdninger og atferd under lignende omstendigheter, og kan hjelpe deg med å gjenkjenne hvem eller hva som påvirker fremtidige beslutninger i skolen, på jobb eller i relasjoner

Du kan også være interessert i: Hvordan skrive en fantasy bok - ta notat Fremgangsmåte for å følge: 1

Velg et tegn som interesserer deg. Første ledd i essayet ditt bør introdusere denne karakteren, forklare kort hva er deres rolle i historien og hvorfor du har valgt å analysere deres personlighet.

2

Definer din valgte karakter når det gjelder om han er hovedpersonen (helt), antagonisten (skurken), spillerenes støtte (en følgesvenn til noen av heltene eller skurken) eller en katalysator. En katalytisk karakter (også kjent som et forandringsmiddel) deltar ofte ikke direkte i noen av tiltakene, men oppfyller funksjonen ved å inspirere hovedkarakteren til å okkupere en av årsakene eller søket ikke ellers søkt (ved Eksempel, den typiske onkel av Spider-Man som blir drept i begynnelsen av historien, passer denne definisjonen).

3

Lag en liste over positive egenskaper av karakteren din, så vel som svakhetene og manglene du må overvinne gjennom historien. Husk at helter aldri er 100 prosent "gode", og skurker er aldri 100 prosent "dårlige". Derfor, hvis du velger å analysere personligheten til skurken (for eksempel Iago i "Othello"), identifiser de spesifikke påvirkningene og begivenhetene som førte denne personen ned en ulykkesbane.

4

Identifiser søket etter hovedpersonen . Søket er hva konflikten gjør, skaper og feeds friksjonen mellom karakteren din og motstanderen din og handlingsenhetene som skal følges. Oppdragene er basert på belønning, hevn, fly eller en kombinasjon av disse. Forklar hvorfor dette søket er så viktig for karakteren din (for eksempel å hevne en elsket, å få en dato for dansen, begynne i et nytt land), samt (1) hva ville være villig til å risikere eller offer for å oppnå, og (2) hva kostnaden vil bli hvis den ikke er gjort riktig. Undersøk om du tror at dine handlinger er i samsvar med den oppfattede verdien av søket.

5

Vær oppmerksom på den sterke bakgrunnen til karakterens handlinger og hva de egentlig sier om ham. Gi eksempler For eksempel kan en karakter som tilbyr å ta vare på en eldre slektning virke på overflaten for å være sjenerøs og snill, men i virkeligheten har han en agenda for å sette seg i en stilling til favorisering for fremtidig utbetaling av sin eiendom. Et annet eksempel er en karakter som ikke kommer til å bruke en krone på seg selv og likevel går inn i gjeldsleker leker for sine katter.

6

Diskutere hvordan karakteren knytter seg til andre, og hvis karakteren behandler dem som overordnede, partnere eller underordnede. Vurdere om disse samspillet er konsistente med eller mot dine forventninger til dine tilordnede funksjoner. For eksempel vil forventningen være at en hushjelp er respektfull, rolig og ydmyk i nærvær av arbeidsgiveren hennes, og likevel karakteren som er skrevet som en som er arrogant, sterk og bossig og er i stand til å komme unna med disse atferdene uten Ingen form for påtalelse.

7

Du kan se etter symbolikken til objektene knyttet til karakteren og diskutere (1) hvorfor disse objektene er viktige, og (2) hva de sier om eierens personlighet, minner og sårbarheter. For eksempel kan en kvinne som alltid bærer et tilsynelatende verdiløst relikvium, gjøre det fordi det er det eneste elementet som er knyttet til moren sin, for å trekke det ut, ville etterlate komfortsonen til å tenke seg selv som et barn i stedet for en voksen .

8

Vurder karakterens handlinger og reaksjoner i sammenheng med bokens historiske eller kulturelle rammeverk. For eksempel kan det forklares at en person i det 21. århundre som ikke liker måten noe gjøres på, har større frihet til å forandre situasjonen til et tegn av samme alder i sin bok som bor på 1500-tallet og er en jente

9

Beskriv oppløsningskonflikten når det gjelder følelsesmessig eller åndelig vekst av tegnene . Dette kalles kildebuen og refererer til måten individet har utviklet seg i løpet av historien. Noen tegn opplever ikke en bue i det hele tatt, og er i utgangspunktet de samme på slutten av en bok som de var i begynnelsen. Andre er imidlertid styrket, inspirert eller ydmyk av de utfordringene de har møtt. En bonde som alltid har vært en pacifist, kan for eksempel bli en aktivist hvis de forferdelige hendelsene plutselig gir spørsmålet om kostnaden for å forbli stille.

10

Sammenlign hva du har lært om tegnet til din egen personlighetsprofil når det gjelder hva du beundrer, hva du misliker, og hvis du fulgte samme handlingsmåte. For eksempel, et tegn som forråder sin beste venn for å få det han vil ha lært en leksjon til deg om hva som virkelig betyr noe i livet. Adresse på hvordan boken har validert eller endret sin mening.

tips

• "Writer's Complete Guide to Heroes and Heroines" av Tami Cowden, Lafever Caro og Sue Viders, er en stor ressurs for å forstå arketypene til kilden og måten de samhandler med hverandre i fiksjon, så vel som i virkeligheten.
• Med unntak av første trinn og siste trinn kan testinnholdet konstrueres på en måte som er behagelig for deg (inkludert bruk av teksting for å skille hver analysekategori).
• Disse prinsippene gjelder også for analyse av tegn i skuespill, tv-programmer og filmer.
• Formålet med et tegnanalyseprosjekt er ikke å rehash hele plottet, men å fokusere på handlinger, reaksjoner og personlighetstrekk hos en av spillerne. Din oppmerksomhet bør fokuseres mer på hvorfor visse hendelser skjedde i stedet for en lang forklaring på hva hendelsene var.