Personer med autisme har utviklingshemming, en forstyrrelse i kommunikativ og sosial kapasitet, som manifesterer seg annerledes i hver person. Det er barn med autisme med gjennomsnittlig eller høy intelligens, og andre kan ha et lavere gjennomsnitt. Undervisning av et autistisk barn hjemme er ikke en lett oppgave, men du kan ha stor tilfredshet hvis din deltakelse som foreldre er aktiv. Av denne grunn fra .com ønsker vi å veilede deg om hvordan du lærer min autistiske sønn.
Foto vidaok.com
organisasjonen
Autistiske barn avviser endringer med kraft og uventede endringer endrer dem mye, derfor er en organisasjon hjemme veldig viktig, noe som vil hjelpe dem med å organisere sinnet deres. Bestil mellomrom, møbler, materialer av ditt hjem. Merk mellomromene med tegninger for å forholde dem. Unngå rot
For å lære ditt autistiske barn, hold deg i god stand, mellomrom hvor du sover, hvor du spiller, hvor du spiser, hvor du ser på tv etc., slik at du forstår hvor hver ting berører, hva berører hvert øyeblikk (hvis det er på tide å spise at du bare ser ting relatert til det øyeblikket) og når du spiller. Dette vil forhindre oss i å gjøre aktiviteter som ikke samsvarer med øyeblikket.
Visuelle elementer
De visuelle strategiene er veldig gode å lære barnet ditt med autisme . De er gunstige for deres læring, for deres mellommenneskelige kommunikasjon, for å øke deres forståelse av verden rundt dem og å regulere deres oppførsel.
De kan være tegninger, symboler, bilder eller fotografier. Det er ikke nødvendig å bruke penger, kjenn barnet ditt, vet hva du trenger. Du kan gjøre det hjemme med materiale som kan foretes eller lamineres. Barn med autisme har en veldig god evne til å lagre og huske bilder i hjernen deres.
Timer av aktiviteter
Den kan plasseres i rommet ditt, i stuen, på kjøkkenet, i de rom hvor barnet hyppigst finner det mest. Tidsplanen for aktiviteter er svært effektiv for å lære ditt autistiske barn hva han vil gjøre hele dagen på en strukturert måte. Dette oppfordrer dem til å være villige til å gjøre aktiviteter som vet hva som skal skje, i stedet for å gjøre hva de vil i det øyeblikket.
Når du er ferdig med aktiviteten, kunngjøre den med tiden, og når du er ferdig, fjern bildet og gå til neste aktivitet.
Noen ganger et autistisk barn når han er veldig spent på en aktivitet og ikke har lov til å gjøre det eller det slutter, er han veldig irritabel fordi han vil fortsette å gjøre det. Med denne strategien for aktivitetsplanen hjelper du ham til å akseptere bedre slutten av en aktivitet.
Forvente ting
Hva er nytt for dem, hva de ikke vet, og at de ikke har et bilde etablert i deres sinn, genererer angst og ubehag . Det er derfor det er så viktig å forutse de nye hendelsene som vil skje. For eksempel for å forklare aktiviteter, at noe nytt vil skje, at det skal besøkes i huset, at det skal være en utflukt, etc.
Dette kan gjøres med fotografier, bilder eller tegninger laget av oss, som beskriver hva som skal gjøres og forklare når og hvordan det vil være, gi informasjon til barnet på arrangementet. Det er bedre å bli sekvensert. eksempler:
- hvis vi går til frisøren : 1. Jeg kommer til frisøren 2. Jeg setter meg ned og frisøren kutter håret mitt 3. Jeg ser hvor kjekk jeg har vært foran speilet 4. Jeg er glad for å dra hjem.
- hvis han spiller lekser og ikke spiller 1. Jeg holder leketøyet i skapet 2. Jeg setter meg ned for å gjøre leksene. 3. Jeg henter leketøyet når jeg er ferdig med leksene.
Derfor forklares det hva som vil skje, og barnet kan forestille seg hva han vil leve ved å redusere sin angst og ubehag i møte med nye hendelser.
Ta ham ut for å se nye steder
Å være fristet til å komme vekk fra hjemmet eller bare det som er ekstremt nødvendig, på grunn av tantrums eller upassende oppførsel av barnet ditt, er en feil å undervise ditt autistiske barn riktig . Ikke bekymre deg om utseendet til andre mennesker, det som betyr noe er at du er en familieenhet.
Ikke å forlate hjemmet for frykt for ikke å håndtere en problematisk situasjon er en feil fordi det bare får barnet ditt til å isolere seg mer og ikke lære å oppføre seg riktig på åpne steder, foruten å bli mer rastløs og irritabel fordi han er låst opp lenge uten å oppleve nye ting
Å forbedre problematiske situasjoner og kunne gå ut med barnet ditt:
- Forvent hva som skjer med aktivitetsplanen din
- Han endrer parker fra tid til annen. Prøv å unngå å besøke det samme stedet
- Når du besøker eller går et sted hvor barnet må vente eller ikke kan bli underholdt, ta med leketøy som du liker eller flere.
- Det forventes hjemme at lekene kan brukes når du kommer til stedet, så vi vil forhindre at barnet blir kjedelig eller berører ting som ikke burde være
Denne artikkelen er bare informativ, vi har ikke fakultetet å foreskrive medisinsk behandling eller gjøre noen form for diagnose. Vi inviterer deg til å gå til en lege hvis du presenterer noen form for tilstand eller ubehag.
Legg Igjen Din Kommentar